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Musikzeitschriften im Portrait: Musik in der Grundschule

"Aus anderen Ländern"

Mexiko - Musik aus einem Schokoladenland

von Beate-Manuela Dapper, aus: Musik in der Grundschule 2/2002

(ungefähr 4 Seiten)

Lieder anderer Länder laden uns dazu ein, fremde Kulturen näher kennen zu lernen. Über die Gefühle, die wir beim Hören landestypischer Musik empfinden, öffnen wir eine Tür: die Tür der Neugier. Vor allem Kinder erleben andere Kulturen offenherzig und interessiert. Die verschiedenen Erlebnisstationen, mit deren Hilfe Sie mit Kindern diese fremde Kultur entdecken können, haben sich aus der Praxis ergeben und stehen symbolisch für eine Vielfalt, die hier natürlich nicht vollständig dargestellt werden kann.

Mexiko ist ein Land voller Buntheit. Es ist die Heimat von über tausend Vogelarten sowie unzähligen weiteren Tieren und Pflanzen. Die farbenfrohe Natur spiegelt sich in der fröhlichen Musik, der Kunst, der Kleidung und dem ganz eigenen Verständnis von Glück wider. Das im Vergleich zu Deutschland fast fünfmal so große Land bietet rund 97 Millionen Einwohnern eine Heimat mit großer Vielfalt. Allein zwanzig Millionen Menschen leben im heutigen Mexico City, dem ehemaligen Territorium der Azteken.

Auf den folgenden Seiten werden Möglichkeiten gezeigt, mit der Klasse ein mexikanisches Fest wie z. B. den Unabhängigkeitstag am 16. September in historischer Anlehnung zu feiern und die Sinne für globales Volks- und Naturbewusstsein zu schärfen. Interkulturelle Musikerziehung beinhaltet nicht nur das Musikmachen und -hören, sondern ein darüber entwickeltes Verständnis für die Menschen, das Land und die Geschichte.

Die Stationen

1. Erlernen des Liedes "De Colores" in Spanisch und Deutsch.
2. Basteln bunter Instrumente, ähnlich derer, die von den Azteken gespielt wurden, um das Lied zu begleiten.
3. Kakao-Zubereitung mit dem rhythmischen Vers "El chocolate".
4. Visuelle Wahrnehmung Mexikos und seiner Menschen in Reiseprospekten und Büchern.
5. Basteln von Federkronen mit Perlen und farbigem Papier sowie Auswahl bunter Kleidung.
6. Gestalten eines farbenfrohen Gemeinschaftsbildes mit mexikanischen Motiven.

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